2021年墨尔本一大批私校新校长走马上任！附学校排名及费用参考

家长在为孩子选择一所好学校时，可能会考察学校设施、教师团队、执教理念等，却往往忽视一个关键因素，那就是校长！教育专家直接表示：

校长是学校的管理者，他们的教育主张、办学理念、学识水平以及领导才能等都会对学校产生直接影响。此外，学校要想获得长足的发展，就需要校长不断探索适合学校实际发展需求的管理模式，形成独特的办学特色和管理规范。所以，校长不管在教学方面，还是学校未来发展方面都起着重要作用。

去年最引人瞩目的则是

Loreto Mandeville Hall

2019年维州排名第17名

9%学生ATAR大学入学排名成绩达到99+；

45%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：14%

2021年学费如下所示：

作为一所天主教女校，学校最引以为傲的传统就是通过对学生展开心灵和思想的教育，培养自由、争议、真正、真实和幸福的价值观，让她们学会互相尊重，并拥有同理心和领导能力。

在该校任职已有

届时，将由

Sacre Coeur

所在地区：GLEN IRIS

2019年维州排名第30名

3%学生ATAR大学入学排名成绩达到99+；

50%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：21%

2021年学费如下所示：

学校致力于教育年轻女性，重点是课程（学术活动）和学生的人格养成。学校还相信妇女的转型力量及其在社会中的作用。每个孩子整体教育都是学校所有决策和学习的核心，同时鼓励她们发表自己的声音，挑战意见和全球化思考，寻求改变世界的女性。学生们都把这里视为她们的第二个家。

在校长

Genazzano FCJ College

所在地区：KEW

2019年维州排名第28名

3%学生ATAR大学入学排名成绩达到99+；

50%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：8%

这是一所收费较低且声誉较高的天主教女校，学校旨在培养年轻女性建立：“没有两个人是相同的。”的思想目标。学生在这里学会发现个人独特的地方，体现其在社会的重要性。

学习计划上，学校旨在通过一个全面的和结构性的学术课程、宗教教育质量、密集和多样的课外计划、鼓励学生积极参与讨论社会正义的问题。让学生全面发展。

学校教育校训可归类为：

而本校即将离职的校长Karen Jebb将成为位于Vermont South的天主教男女混校Emmaus College新校长。

Mater Christi College

所在地区：BELGRAVE

29%学生ATAR大学入学排名成绩达到80+；

非英语背景学生比例：16%

学费参考费用如下所示：

学校于

St Kevin's College

所在地区：TOORAK

2019年维州排名第15名

64.1%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：5%

2021年学费如下所示：

该校坐落在墨尔本富人区，是澳大利亚最著名的天主教男校之一，也是一所提倡学业、道德和体育全面发展的顶级私立男校之一。该校今年高考中在生物、经济、英语、进阶数学、历史、法律研究、数学方法、文学、物理等学科都有拿到满分。

但最近两年却因为丑闻而名誉受损，风雨飘摇之中由代理校长

St Mary 's College

天主教男校

St Patrick's College

所在地区：BALLARAT

7.1%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：3%

学费参考费用如下所示：

受边境限制，该校校长Steven O’Connor最近几周才来到学校。此前，他曾在该校前副校长，后来担任Strathfield地区的Santa Sabina College校长。

Mentone Grammar School

所在地区：Mentone

2019年维州排名第32名

18%学生ATAR大学入学排名成绩达到95+；

37%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：21%

国际生参考费用如下所示：

学校以小型班级形式为主，有一批教学经验丰富、专业知识极强的教师队伍，也有一套独特创新完整的教学大纲，在教学上不断取得新成就。

在今年充满挑战的一年里，学校重新任命了即将离任的校长

而他作为该校前学生、志愿者和校长与学校有着长达50多年的往来。

St Leonard's College

所在地区：Brighton East

2019年维州排名第65名

22%学生ATAR大学入学排名成绩达到95+；

38%学生ATAR大学入学排名成绩达到90+；

非英语背景学生比例：18%

2021国际生费用如下所示：

通过对比可以发现，学校出于疫情考虑并未向过去那样增长学费。

学校从世界各地搜寻最优秀的教师，从学术、道德、精神和文化领域培养学生，帮助他们树立信心和独立意识。在此过程中，学校帮助学生挖掘个人才华、兴趣和价值，不仅让学生做好升学准备，还能让教育陪伴终身。